Program : Majlis Watikah Pelantikan Ketua Tingkatan dan Penolong Ketua Tingkatan 2011
Tarikh : 28 Febuari 2011
Tempat : Dataran Kejat SMKJM

Ikrar

Bahawasanya kami
Ketua Tingkatan dan Penolong Ketua Tingkatan
SMK Jalan Mengkibol tahun 2011
Berikrar

Akan menumpukan
Seluruh Usaha
Dan Tenaga Kami
Untuk Meningkatkan Disiplin Kelas

Menjaga Keharmonian
Dan Keceriaan Kelas
Memastikan Peraturan kelas Dipatuhi
Menghulurkan Bantuan
Kerjasama dan Idea
serta
Menjaga Nama Baik Diri, Kelas dan Sekolah.

MAJLIS PELANCARAN

KEMPEN KEBERSIHAN DAN PERTANDINGAN

KECERIAAN KELAS SMK JM

TAHUN 2011

TARIKH: 28 FEB 2011

Dataran Kejat SMKJM

( OLEH: EN. YEW KOK LEH )

‘KELAS KITA TANGGUNGJAWAB KITA’

ANJURAN:

SEKTOR HEM

SMK JALAN MENGKIBOL

OBJEKTIF PROGRAM

ü DAPAT MERANGSANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

YANG LEBIH EFEKTIF

ü DAPAT MENINGKATKAN PRASARANA YANG BERKUALITI SERTA MEWUJUDKAN SUASANA YANG LEBIH KONDUSIF

ü MEMUPUK SEMANGAT KERJASAMADAN KEKITAAN DI KALANGAN GURU DAN MURID

ü MELAHIRKAN MURID YANG LEBIH BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP HARTA BENDA SEKOLAH

ü MENYAYANGI DAN MENJADIKAN KELAS SEPERTI RUMAH SENDIRI

ü MEWUJUDKAN SUASANA KELAS YANG CERIA, CANTIK , BERSIH DAN KEMAS

v KELAS KEMAS

v SUASANA NYAMAN

v OTAK CERGAS

v BELAJAR PUN AMAN

Setinggi-tinggi penghargaan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan Kempen Kebersihan Dan Pertandingan Keceriaan Kelas bagi Tahun 2011 ini.

Sesungguhnya apa jua pekerjaan yang dilakukan jika berganding bahu yang berat sama di pikul dan yang ringan sama di jinjing akan menjadi lebih mudah dan lebih bermakna.

Kerjasama dan Setiakawan saling memerlukan umpama aur dengan tebing, isi dengan kuku dan irama dengan lagu .

Oleh itu, budaya ini harus dipupuk dan seterusnya di semai dikalangan anak-anak didik SMK Jalan Mengkibol tanpa mengira bangsa dan agama demi sebuah matlamat:-

KE ARAH

SEMARAK JAYA MENJULANG

SEMANGAT JATI MENJELANG

Majlis Pelancaran Gotong Royong

Program:Gotong royong pertama 2011

Tarikh : 26 Febuari 2011

Tempat : Dataran Kejat SMK. Jalan Mengkibol, Kluang.

Masa: 7.45 - 12.00 tengahari

1. OBJEKTIF

1 Semua kawasan luaran di Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Mengkibol sentiasa bersih, selamat dan “Denggi-Sifar”

2 Murid-murid dapat membina sahsiah yang baik dengan melaksanakan tugas membersihkan kawasan sekolah dengan penuh bertanggungjawab.

3 Semua warga Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Mengkibol mementingkan kebersihan dan keceriaan

.4 Memupuk semangat kerjasama dan kekitaan dalam kalangan guru dan murid

Progam : Kempen Jom Ke Sekolah Tahun 2011.
Tarikh : 21 Fp kehadiran diri ke sekolah ebuari 2011
Dataran Kejat SMK. Jalan Mengkibol. Kluang.
Objektif :

1. Setiap pelajar berjaya mencapai kehadiran sekurang-kurangnya 90 % sepanjang tahun.
2. Meningkatkan peratus kehadiran pelajar ke sekolah.
3. Menanamkan sikapositif dan rasa tanggungjawab terhadap kehadiran diri ke sekolah di kalangan pelajar.
4. Mengurangkan kadar ponteng di kalangan pelajar.

Ikrar Kehadiran Cemerlang

Bahawasanya Kami ,
Pelajar-pelajar
Sekolah Menengah Kebangsaan Jalan Mengkibol,
Dengan ini berjanji dan berikrar kepada diri kami,
Ibu bapa dan guru-guru,Bahawa kami,
Tidak akan ponteng sekolah,
Di sepanjang sesi persekolahan tahun ini.

Kami juga berjanji,untuk,
Sentiasa bersedia, menghadapi,
Segala cabaran, Berusaha mengatasi masalah,
Ponteng Sekolah,
Demi menjaga nama,
Dan imej baik, diri kami,
Ibu bapa, guru-guru dan,
Nama baik sekolah kami.

SELAMAT BERSARA

Majlis Persaraan En Ng Cher Luang SMKJM
Guru Penolong Kanan KoKurikulum (1993-2011)
Tempat : Dataran Kejat (7.30-9.00 pagi)

Aturcara Majlis

- Ucapan Perpisahan dan hadiah
-Perasmian 1 Murid satu Sukan

Bilik R & I SMKJM (9,15-9.45 pagi)
- Perasmian Pusat R & I SMKJM

Temuramah majalah Mutiara/Sidang ridaksi (10.30 pagi)
-Bilik Pengetua

Persembahan Murid di Dewan SMKJM (11.20 pagi)
-Persembahan pancaragam
-Persembahan koir
-kalungan selempang
-Penyerahan sijil dan Fail Kokurikulum.

Majlis Penutup di dataran Kejat dan Arena Budaya SMKJM 12.50 tengahari
- Kawad formasi
-Persembahan silat
- "Punch" waktu tamat kerja.
- Perbarisan perpisahan.


Bah Air Yang Mengalir

Bak air yang mengalir
Tiba juga kiranya di muara waktu
Perpisahan mengimbau makna sebuah rindu
Pada jejak yang lalu,seribu liku

Berdiri melihat denai-denai kenangan
Berbunga mesra dalam jambangan ingatan
Barangkali tidak akan terdengar nanti
Suara bisikan melankolik
Ucap sejahtera kami anak-anak remaja

Tiba waktunya untuk menyusun jemari
Tegur sapa dan senyum tawa rakan sekerja
Membuang segala kerikil bersalut di hati
Yang terkhilaf dimaafi
Yang sesal diinsafi
Yang lebih dibahagi
Yang kurang dilengkapi
Agar saat perpisahan ini indah
Terlerai segala durja gundah
Tersina cebisan amarah
Terurai segala yang bercanggah.

Bak air yang mengalir
Tiba jua dimuara waktu
Pasti tersisa kenangan yang terindah
Berhias luka yang berdarah
Kesementaran waktu mengutus seribu bambu
Kerana sekali dipangil guru
Selamanya bergelar guru

Selamat tinggal suara-suara ceria
Selamat tinggal dataran kejat tempat berhimpun
Selamat tinggal taman wawasan tapak membina insan
Bilik Koko tempat aku berdiri teguh.


Pn. Maharian bin Abdul Majid
SMKJM Febuari 2011

Seluruh warga SMK. Jalan Mengkibol merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada Encik Ng Cher Luang Penolong Kanan Kokurikulum SMK. Jalan Mengkibol yang akan bersara pada 15 Febuari 2011. Semoga beliau sentiasa sihat dan bahagia disamping keluarga tercinta. Diharapkan dengan kepakaran,pengalaman sebagai pendidik,pemimpin dan pengurus pelbagai bidang termasuk subjek Biologi,kokurikulum,pembangunan fizikal,perancangan strategik , Beliau akan terus memberikan sumbangan, buah fikiran dalam membantu SMK. Jalan Mengkibol ke arah kecemerlangan pendidikan. Sesungguhnya dengan persaraan beliau ianya merupakan satu kehilangan yang amat besar dan bermakna kepada SMK. Jalan Mengkibol. SELAMAT BERSARA CIKGU.

SMK JALAN MENGKIBOL KLUANG

SIARAN PENGETUA 1 / 2011 (FEB 2011)

VISI : SJM Sekolah Idaman Masyarakat Kluang

MISI : SJM Mampu Membina Upaya Modal Insan yang Berdaya Saing Global

Beberapa Perkara Penting SPI 16/2010 (1M1S)

2.1 Setiap murid termasuk murid berkeperluan khas yang tidak mengalami masalah kesihatan hendaklah WAJIB didaftarkan untuk mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan daripada pelbagai jenis sukan yang ditawarkan oleh pihak sekolah atau yang dijalankan dengan pengetahuan dan persetujuan pihak sekolah;

2.2 Pihak sekolah hendaklah membuat perancangan bagi pengurusan aktiviti sukan di sekolah secara sistematik supaya dapat meningkatkan penyertaan dan membantu dalam perkembangan potensi setiap murid dalam sukan;

2.3 Pihak sekolah hendaklah mengoptimumkan penggunaan kemudahan, peralatan dan kepakaran yang sedia ada di sekolah atau kawasan persekitaran dengan mengutamakan keselamatan murid;

2.4 Pihak sekolah digalakkan untuk mewujudkan rangkaian kerjasama dengan agensi atau pihak luar bagi program pembangunan sukan di sekolah;

2.5 Pihak sekolah hendaklah memastikan aktiviti sukan dijalankan sepanjang tahun seperti yang disarankan dalam surat siaran bertarikh 14 Januari 2010;

2.6 Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas dan surat-surat siaran yang berkaitan hendaklah dibaca bersama dalam pelaksanaan Dasar 1M1S ini.

Petikan Lampiran A

1.0 Dasar 1M1S mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini menyokong pelaksanaan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang berhasrat untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani...... Aktiviti sukan di bawah ’Sukan Untuk Semua’ adalah sangat penting dalam membina kesihatan, sahsiah dan kesejahteraan kesemua murid..... penyertaan setiap murid dalam sukan adalah amat penting sebagai satu landasan mendokong aspirasi 1 Malaysia yang sihat, cergas, dinamik dan bersatu padu.

2.0 MATLAMAT

Dasar 1M1S berhasrat untuk,

2.1 Membangunkan modal insan melalui penyertaan yang menyeluruh dari kalangan murid dalam kegiatan sukan sepanjang tahun.

2.2 Memupuk budaya bersukan di kalangan murid sekolah agar menjadi ahli masyarakat yang mengamalkan gaya hidup sihat dan cergas.

3.0 OBJEKTIF

Dasar 1M1S berhasrat untuk memenuhi objektif-objektif berikut:

3.1 Meningkatkan kecergasan jasmani.

3.2 Membentuk sahsiah, jati diri, disiplin dan nilai murni.

3.3 Memupuk perpaduan di antara kaum.

3.4 Membentuk budaya sukan di kalangan murid.

3.5 Memenuhi naluri semulajadi murid dalam aktiviti fizikal.

3.6 Memberi keseimbangan antara keperluan akademik dengan keperluan fizikal.

3.7 Mewujudkan landasan ke arah kecemerlangan sukan.

4.0 KONSEP

4.1 Memberi akses kepada semua murid untuk mendapatkan faedah dari penglibatan dalam sukan khususnya kepada murid yang kurang atau tidak aktif.

4.2 Membangunkan sukan sekolah ke arah meningkatkan kadar penyertaan murid dalam sekurang-kurangnya satu jenis sukan di sekolah.

4.3 Memberi peluang kepada semua murid yang berbakat dan berpotensi untuk digilap ke tahap yang lebih tinggi.

7.0 PENDEKATAN PELAKSANAAN

Bagi memenuhi prinsip-prinsip pelaksanaan 1M1S, setiap sekolah mempunyai pendekatan dalam melaksanakan program sukan mengikut acuan dan kemampuan sedia ada. Dengan itu, pelaksanaan 1M1S adalah berdasarkan kepada pendekatan berikut:

7.1 Aktiviti sukan bermaksud melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif dalam latihan sukan dan permainan di bawah pengurusan sekolah. Sukan yang ditawarkan di bawah 1M1S hendaklah berunsurkan aktiviti yang melibatkan pergerakan fizikal.

7.2 Aktiviti sukan di sekolah diadakan sepanjang tahun berdasarkan kepada aktiviti rumah sukan dan kelab sukan. Kejohanan tahunan olahraga sekolah yang didahului oleh kejohanan merentas desa dan sukantara menjadi aktiviti teras sukan di sekolah.

7.3 Pihak sekolah hendaklah mengadakan pertandingan antara tingkatan, kelas, rumah, dorm asrama, kelab sukan sekolah. Penyertaan murid dalam kejohanan MSSD/MSSN/MSSM serta peringkat antarabangsa adalah merupakan aktiviti 1M1S.

8.0 PENILAIAN

8.1 Penilaian murid adalah berdasarkan kepada sistem penilaian sedia ada yang berasaskan:

• Kehadiran;

• Jawatan serta Sumbangan;

• Penglibatan; dan

• Pencapaian.

Pelaksanaan 1M1S di SJM: Selain daripada mengembalikan kecemerlangan sukan di sekolah, penglibatan yang giat dalam aktiviti fizikal dapat membantu mengurangkan masalah sosial seperti ketagihan permainan elektronik, media sosial, pemainan online, lepak, gangsterisme, kurang pergaulan secara berkumpulan dan gejala ‘badan lemah-otak lesu’. Oleh itu pelaksanaan di sekolah bukan semata-matanya untuk memenuhi keperluan satu dasar yang diwajibkan oleh kementerian tetapi dilihat dari segi usaha yang dapat membantu mengurangkan masalah-masalah remaja seperti dinyatakan di atas melalui komitmen dalam perlaksanaan yang sistematik dan terancang.

Memandangkan sekolah kita mempunyai enrolmen yang besar dan dengan kemudahan fizikal yang terhad, pelaksanaan 1M1S akan berjaya jika kita berusaha dengan komitmen yang tinggi. Beberapa perkara yang berikut harus dipertimbangkan. Selain daripada itu, nilai-nilai tambah dan kreativiti guru-guru pasti akan mendatangkan kesan positif yang dihasratkan.

· Rancang dan laksanakan program-program yang teratur dan berjadual waktu latihan sukan/permainan mingguan supaya menjadi lebih menarik untuk meningkatkan kehadiran murid-murid.

· Sediakan alatan yang cukup dan aturkan murid-murid mengikut pemainan yang mereka pilih. Libatkan AJK dalam peminjaman dan pemulangan alatan. Dapatkan bantuan daripada S/U Sukan dan Ketua Panitia PJK berkenaan alatan sukan.

Maklumkan kepada murid-murid dengan lebih awal. Adakan kempen publisiti, galakan, persaingan untuk datang beramai-ramai. Jika ada murid yang

mempunyai masalah yang sebenar, fikirkan alternatif.

· Dapatkan bantuan dan nasihat daripada Pengurus Rumah tentang cara menggalakkan lebih ramai penyertaan, cara mengurus aktiviti dan perkara yang lain yang dapat membantu rumah sukan masing-masing. Hadiah dalam bentuk hamper atau jenis lain boleh dibeli untuk kedatangan terbaik jika ada perancangan dan permintaan dari pihak guru-guru dan Pengurus Rumah.

· Sentiasa bekerjasama dengan Penyelaras 1M1S untuk rekod-rekod permainan/latihan/pertandingan supaya murid-murid memperoleh markah penglibatan yang akan membantu mereka pada masa depan.

· Maksimakan bilangan jenis permainan supaya lebih ramai murid berpeluang untuk bermain. Jangan hadkan kepada 2, 3 atau 4 permainan sahaja. Tiada dasar seperti ini di sekolah. Cuba gunakan ruang yang ada dengan sepenuhnya---dari gelanggang futsal ke padang ke gelanggang gemilang ke Pusat Kokurikulum (ping pong).

· Tiang bola jaring boleh dipasangkan di hujung padang dan gelanggang pentanq boleh dipulihkan untuk menambahkan kemudahan permainan